Со овој Конкурс се врши избор на редовни студенти од социјално ранливи категории кои се стекнуваат со погодноста за плаќање половина од износот на партиципацијата за прв циклус студии за
Се информираат студентите од прв, втор и трет циклус студии дека уписот на непарен семестар во учебна 2026/2027 е продолжен заклучно со 25.10.2026 година.
Универзитетот „Гоце Делчев“ – Штип, согласно со Правилникот за доделување на годишни награди и признанија за научни активности, распишува интерен Конкурс за доделување признанија и награди за научноистражувачките резултати остварени
Универзитетот „Гоце Делчев“ – Штип ги информира студентите и академскиот кадар за можностите за стипендирање што ги нуди Германската служба за академска размена (DAAD): летни универзитетски курсеви, магистерски и докторски
Медицинскиот универзитет во Гдањск со поддршка од Полската национална агенција за академска размена организира серија онлајн-работилници под насловот „CULTUREWISE: Intercultural Skills for a European Campus“.
Се информираат студентите од сите три циклуси на студии дека термините за реализација на испити во Октомвриска (дополнителна) испитна сесија 2026 година се: – Пријавување на испити: од 13.10.2026 г. (00:00 часот) до
📢 Отворени се пријавите! Земјоделски факултет при Универзитет „Гоце Делчев“ – Штип ги поканува студентите и младите истражувачи да бидат дел од VII Студентска конференција „Критични прашања во земјоделството и
Почитувани студенти, Ве информираме дека наставата по предметот Спорт и рекреација во зимскиот семестар во академската 2026/2027 година за редовните студенти во прва година на сите студиски програми на Факултет
Се информираат студентите од сите три циклуси на студии дека рокот за упис на непарен семестар во учебната 2026/2027 година е продолжен заклучно со 18.10.2026 година. Ве повикуваме да пристапете кон
Се закажува јавна одбрана на докторската дисертација со наслов „Истражување на практики, познавања и ставови во врска со пропишување на биолошки оригинаторни и биолошки слични лекови (биосимилари)“/„Assessment of practices, knowledge,
